Formação Crianças

A Dancenter pensa a dança como sinónimo de Educação. As potencialidades do ensino da dança e das artes em geral promovem o favorecimento do juízo estético, facilitam a comunicação, o desabrochar das expressões, o aumento da autonomia de pensamento e do sentido crítico, contribuindo assim para um desenvolvimento mais completo.

A vivência de experiências criativas e originais permite ampliar a noção do real, que, por sua vez, favorece a identidade própria e uma ideia alargada do mundo. A troca de sensações, ideias, temas, imagens e movimentos favorece experiências diversificadas que conduzem a uma comunicação com uma concepção estética abrangente, mas ao mesmo tempo individualizada.

As actividades artísticas, por se relacionarem com um amplo horizonte de realidades e por usufruírem da colaboração de outras áreas, permitem também um envolvimento pessoal e social muito forte. As Artes, ao oferecerem liberdade de solução perante um mesmo problema e respeitarem a capacidade crítica de cada um, potencializam uma personalidade interessante e determinada.
Desta forma, a criança é o centro do acto de criação que é a arte, percorrendo um percurso formativo que compreende as vertentes teóricas e práticas de disciplinas como a dança criativa, o ballet clássico, as danças tradicionais, a dança contemporânea, as danças afro-latinas, o hip hop e a expressão dramática. Este percurso pretende fornecer à criança um conjunto de instrumentos que permitam compreender que a dança é uma linguagem universal, mas também uma linguagem de comunicação interpessoal, centrando-se ao nível das atitudes mas também do comportamento sociocultural. Mais que praticar qualquer modalidade, propomos que a criança desenvolva um conjunto de competências através deste percurso.

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